事情怎么会变成这样？

我认为这是计算机的特点，麻烦之处，也是优越之处。

计算机天然的存在"理论"和"实践"的分离，理论是声明性的，解释性的，往往注重于探讨“某物有何性质”，“某物有何作用”。而实践是定义性的，构造性的，往往注重于“某物如何行动”，“某物如何实现”。我们往往强调“科班”学生相比于“非科班”学生更加具有“底层思维”，“理论基础”，但恰恰容易忽视科班在实践上的训练不足。

因此，越是科班学生，越要重视培养自己的实践能力。“Talk is cheap, show me the code.”，计算机学生的水平应该体现在理论与实践的结合上，既能完整的掌握、分析、理解某个问题的理论，又能独立的设计、实现某个问题的解决方案。

相应的，计算机大量的知识是开放的，便于自学的，一旦你找对了路子，“弯道超车”也并非难事。